Cette prolongation du Plan d’investissement dans les compétences cible en priorité : les secteurs en tension de main d’œuvre, la formation des salariés et celle des demandeurs d’emploi de longue durée. Les mesures du plan se déploieront jusqu’en 2022.
Une instruction interministérielle et un arrêté pour détailler la mise en œuvre de l’obligation de formation des 16-18 ans.
Une ressource régionale pour permettre aux personnes handicapées d’accéder aux formations en prenant mieux en compte le handicap.
Recueil d’indicateurs et d’estimations diverses sur l’activité et l’emploi et la formation professionnelle
L’Etat complète le dispositif afin d’inciter les entreprises et les salariés à y recourir.
Le décret du 5 août 2020 définit les modalités de l’obligation de formation des jeunes de 16 à 18 ans.
Le plan de transformation et de digitalisation de la formation présenté fin mars a pour vocation de soutenir les organismes de formation et les centres de formation des apprentis (CFA) dans leurs projets innovants de digitalisation et dans leur transformation.
Suite à la signature de l’accord-cadre d’engagement de développement de l’emploi et des compétences (EDEC) 2018-2022 par les principaux acteurs de l’IAE, la Direccte Hauts-de-France vient de publier un appel à projets « Ingénierie des projets de formation des salariés de l’insertion par l’activité économique (IAE) ».
Retrouvez les dernières données sur les établissements employeurs, leur implantation sur les territoires (de la région à la commune) et leur répartition par secteur d’activité.
Comment assister et accompagner l’apprenant(e) dans sa formation à distance ? Quels outils de communication utiliser pour répondre aux sollicitions de l’apprenant(e) et être en interactivité avec lui ou elle ? Le blog t@d, le réseau du tutorat à distance, présente les outils de communication au service du tutorat à distance.
